Modelos curriculares en el proceso enseñanza - aprendizaje
Alex Fabián Inca Falconí; Angélica María Daqui Jiménez; Cindy del Rocío Páliz Sánchez; Jackson Robert Rivas Condo; Julieta América Campi Mayorga;
O livro Modelos curriculares en el proceso enseñanza - aprendizaje foi registrado com o ISBN 978-9942-792-83-9 na Cámara Ecuatoriana del Libro, Agencia Ecuatoriana del ISBN. Este livro foi publicado pela Centro de Investigación y Desarrollo Profesional no ano de 2019 na cidade Babahoyo, em Ecuador.
Além deste registro, existem outros 129 livros publicados pela mesma editora. Com destaque para: Metodologías de la Investigación Científica. Un enfoque desde la Educación Superior com participação de Joffre Vicente León Acurio e Ricardo Xavier Chavez Betancour Habilidades esenciales de un líder moderno escrito por Juan Diego Salinas Ochoa VoIP en los Radio-Enlaces y la VSAT en Proyectos de Conectividad escrito por Enrique Ismael Delgado Cuadro, Luis Miguel Navarro Veliz e William Andrés Rodríguez López Los dispositivos inalámbricos de red en el desarrollo académico escrito por Jimmy Rolando Molina Ríos, Jorge Luis Armijos Carrión e Oscar Efrén Cárdenas Villavicencio e Software Libre en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje escrito por Martha Viviana Uvidia Veléz.
La Universidad Agraria del Ecuador, como Institución que lidera los cambios educativos en el País, se plantea como un gran reto, producir, entre otras cosas, conocimiento científico socialmente válido capaz de generar soluciones creativas en las múltiples áreas del quehacer social y agropecuario. Actualmente avanza hacia la aplicación de un sistema de créditos, lo que significa un transcendental cambio acompañado de un nuevo concepto curricular, un pensamiento disciplinario y una visión innovadora en los procesos de enseñanza - aprendizaje.
El desarrollo académico de la Institución se estructura a partir del sistema de créditos académicos, entendido como la medida de tiempo de trabajo del estudiante que incluye, el tiempo presencial o de acompañamiento del docente y el tiempo de autoformación o trabajo independiente que el estudiante debe realizar para alcanzar los logros académicos que el programa le propone; es decir, el tiempo extra-clase que requiere para analizar y apropiarse de lo aprendido en su interacción en el aula de clase, para obtener información de otras fuentes, para resolver casos y/o problemas o para generar propuestas nuevas, individuales o en grupo, y para afianzar su autodisciplina de estudio y sus competencias para el aprendizaje autónomo.
Como citar esse livro?
CITAÇÃO (APA)
(Inca, Daqui, Páliz, Rivas y Campi, 2019)
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)
Inca Falconí, A., Daqui Jiménez, A., Páliz Sánchez, C., Rivas Condo, J. y Campi Mayorga, J. (2019). Modelos curriculares en el proceso enseñanza - aprendizaje. Babahoyo, Ecuador: Centro de Investigación y Desarrollo Profesional
Onde e quando foi publicado o livro Modelos curriculares en el proceso enseñanza - aprendizaje?
Esse livro foi publicado Ecuador, em Babahoyo, Los Ríos. Essa obra foi publicada no ano de 2019.
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