| 978-607-471-514-9 | Cuaderno de Matemáticas Fractal 1 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-515-6 | Cuaderno de Matemáticas Fractal 2 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-527-9 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 1 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-528-6 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 2 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-530-9 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 1. Solucionario | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-531-6 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 2. Solucionario | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-564-4 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 1 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-471-565-1 | Cuaderno de trabajo. Matemáticas 2 | SM de Ediciones | Armando Solares Rojas
Jesus Rodriguez Viorato
Silvia García Peña
| 2010 |
| 978-607-413-142-0 | Integración de Tic al campo educativo: retos para la formación docente | Universidad Pedagógica Nacional | Armando Solares Rojas
Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Juana M Sancho Gil
María Estela Arredondo Ramírez
Verónica Hoyos Aguilar
| 2012 |
| 978-607-413-197-0 | Qué, cómo y por qué: una conversación internacional sobre el aprendizaje de profesores de matemáticas/What, How and Why: An international conversation on mathematics teacher learning | Universidad Pedagógica Nacional | Alicia Gabriela Ávila Storer
Armando Solares Rojas
Brent Davis
Carmen Oliva Gutiérrez Aguilar
Chenoa Marcotte
Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Lissa D´Amour
María de los Dolores Lozano Suárez
Martina Metz
Preciado B
Steven Khan
| 2015 |
| 978-607-413-194-9 | Qué, cómo y por qué: una conversación internacional sobre el aprendizaje de profesores de matemáticas/What, How and Why: An international conversation on mathematics teacher learning | Universidad Pedagógica Nacional | Alicia Gabriela Ávila Storer
Armando Solares Rojas
Brent Davis
Carmen Oliva Gutiérrez Aguilar
Chenoa Marcotte
Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Lissa D´Amour
María de los Dolores Lozano Suárez
Martina Metz
Preciado B
Steven Khan
| 2015 |