| 978-958-631-725-2 | Políticas educativas en contexto | - | Educación | - |
| 978-958-631-726-9 | Tendencias del Derecho Penal contemporáneo | - | Derecho penal | - |
| 978-958-631-727-6 | Filosofía grecorromana | - | Filosofía antigua. medieval. oriental | - |
| 978-958-631-728-3 | La construcción del conocimiento en ciencias sociales | - | Educación | - |
| 978-958-631-729-0 | Filosofía Política II. Los derechos humanos, el derecho internacional humanitario | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-730-6 | Filosofía Política IV. Las ideas políticas y sus contextos históricos | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-731-3 | La distancia | - | Poesía colombiana | - |
| 978-958-631-732-0 | Filosofía de los derechos humanos en América Latina | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-733-7 | Introducción a la responsabilidad pública y privada | - | Derecho | - |
| 978-958-631-734-4 | Pensar la educación en Iberoámerica | - | Educación | - |
| 978-958-631-735-1 | Pensar la educación en Iberoamérica | - | Educación | - |
| 978-958-631-736-8 | Los conceptos griegos de ser y tiempo | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-737-5 | Lineamientos para el proceso de renovación del registro calificado de los programas académicos | - | Educación superior | - |
| 978-958-631-738-2 | Danilo Cruz Vélez y la interpretación heideggeriana del nihilismo nietzscheano | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-739-9 | Wittgestein: La estética y el problema de la expresión | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-740-5 | Sentidos y concepciones de la formación humanista | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-741-2 | Incertidumbre y tratamiento de datos experimentales | - | Matemáticas estadísticas | - |
| 978-958-631-742-9 | Perfil comercial de México | - | Relaciones internacionales | - |
| 978-958-631-743-6 | El contrato de mutuo para financiar vivienda frente al parágrafo 3° del artículo 42 de la Ley 546 de 1999 | - | Derecho | - |
| 978-958-631-744-3 | La identidad hispanoamericana y otras polémicas | - | Filosofía crítica | - |
| 978-958-631-745-0 | Un imperativo ético hermenéutico-analógico | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-746-7 | Estadística descriptiva | - | Matemáticas estadísticas | - |
| 978-958-631-747-4 | Historia económica de Colombia | - | Economía | - |
| 978-958-631-748-1 | El orbe cristiano en la conquista de América | - | Filosofía | - |
| 978-958-631-749-8 | Método crítico para el desarrollo de competencias. Una propuesta desde la filosofía, aplicada a la educación | - | Educación | - |