978-958-8917-86-3 | Caracterización de la oferta de educación para el trabajo y el desarrollo humano | - | Psicología educativa | - |
978-958-8917-87-0 | Francisca la navegante de estrellas, una ruta para asegurar tu educación en Bogotá | - | Educación | - |
978-958-8917-88-7 | Francisca la navegante de estrellas, una ruta para asegurar tu educación en Bogotá | - | Educación | - |
978-958-8917-89-4 | Orientaciones para la implementación de la Cátedra de paz con enfoque de cultura ciudadana | - | Ciudadanía y temas relacionados | - |
978-958-8917-90-0 | Guía de orientación socio-ocupacional para orientadores | - | Escuelas y actividades; educación especial | - |
978-958-8917-91-7 | Orientaciones para la implementación de la Cátedra de paz con enfoque de cultura ciudadana | - | Ciudadanía y temas relacionados | - |
978-958-8917-92-4 | Orientaciones metodológicas para el fortalecimiento del plan institucional de convivencia escolar | - | Cívica (Ciudadanía) en la escuela primaria Libros de texto | - |
978-958-8917-93-1 | Orientaciones metodológicas para el fortalecimiento del plan institucional de convivencia escolar | - | Cívica (Ciudadanía) en la escuela primaria Libros de texto | - |
978-958-8917-94-8 | Caracterización de la educación rural en Bogotá | - | Educación secundaria | - |
978-958-8917-95-5 | Caracterización de la educación rural en Bogotá | - | Educación secundaria | - |
978-958-8917-96-2 | Unidad didáctica Embera Aprendei dachi naberadebena | - | Educación | - |
978-958-8917-97-9 | Unidad didáctica Eperara Chonaarawedapena k´inisia waarrara it´ee | - | Educación especial | - |
978-958-8917-98-6 | Unidad didáctica Wounaan Maach Khud Khĩirrjug Aar | - | Educación especial | - |
978-958-8917-99-3 | Aproximaciones ecológicas al clima escolar en Bogotá | - | Cívica (Ciudadanía) en la escuela primaria Libros de texto | - |
978-958-5485-00-6 | Aproximaciones ecológicas al clima escolar en Bogotá | - | Cívica (Ciudadanía) en la escuela primaria Libros de texto | - |
978-958-5485-01-3 | El sistema de valoración del desarrollo infantil, una apuesta de ciudad | - | Educación preescolar | - |
978-958-5485-02-0 | El sistema de valoración del desarrollo infantil, una apuesta de ciudad | - | Educación preescolar | - |
978-958-5485-03-7 | Desarrollo integral de la educación media: apuestas, avances y retos en la política pública | - | Educación secundaria | - |
978-958-5485-04-4 | Desarrollo integral de la educación media: apuestas, avances y retos en la política pública | - | Educación secundaria | - |
978-958-5485-05-1 | Aprendizajes y retos de los colegios en concesión de Bogotá | - | Educación | - |
978-958-5485-06-8 | Aprendizajes y retos de los colegios en concesión de Bogotá | - | Educación | - |
978-958-5485-07-5 | Plan de fortalecimiento de la lectoescritura 2017-2020 | - | Lectura | - |
978-958-5485-08-2 | Plan de fortalecimiento de la lectoescritura 2017-2020 | - | Lectura | - |
978-958-5485-09-9 | Política pública para la formación de docentes y directivos docentes en el Distrito Capital | - | Administración escolar; administración de actividades académicas | - |
978-958-5485-10-5 | Política pública para la formación de docentes y directivos docentes en el Distrito Capital | - | Administración escolar; administración de actividades académicas | - |