Estos son los registros de libros publicados por la editorial Alfaomega Colombiana.
ISBN | Título | Autor(es) | Asunto | Reedición |
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978-958-778-175-5 | Paz para la Paz | - | Investigación | - |
978-958-778-176-2 | La Violencia en las Relaciones entre Escolares | - | Educación | - |
978-958-778-177-9 | Como presentar un examen | - | Investigación | - |
978-958-778-178-6 | Como Armar mapas conceptuales | - | Investigación | - |
978-958-778-179-3 | Colección técnicas de estudio | - | Investigación | - |
978-958-778-180-9 | Como Estudiar | - | Investigación | - |
978-958-778-181-6 | Como resumir | - | Investigación | - |
978-958-778-182-3 | Como hacer una monografia | - | Investigación | - |
978-958-778-183-0 | Matlab | - | Sistemas | - |
978-958-778-184-7 | Guía para la aplicación de UNE-EN ISO 14001:2015 | - | Investigación | - |
978-958-778-185-4 | Guía para la aplicación de UNE-EN ISO 9001:2015 | - | Investigación | - |
978-958-778-186-1 | Algoritmos a fondo | - | Sistemas | - |
978-958-778-187-8 | Gestión por procesos | - | Investigación | - |
978-958-778-188-5 | Planeación, programación y control de obras de construcción | - | Ingeniería civil | - |
978-958-778-189-2 | Project 2016 | - | Sistemas | - |
978-958-778-190-8 | Ejecutivo Espartano | - | Filosofía y teoría de la ciencia | - |
978-958-778-191-5 | Shopper Marketing | - | Canales de mercadeo (Canales de distribución) | - |
978-958-778-192-2 | Fundamentos de Ingeniería Estructural | - | Arquitectura | - |
978-958-778-193-9 | Métodos Numéricos Aplicados a la Ingenieria | - | Sistemas | - |
978-958-778-194-6 | Diagnostico Organizacional | - | Investigación | - |
978-958-778-195-3 | Como innovar en las pymes | - | Administración de formas generales de control | - |
978-958-778-196-0 | La Empresa pendiente | - | Administración local | - |
978-958-778-197-7 | Una Historia de la pedagogía | - | Educación secundaria | - |
978-958-778-198-4 | La Violencia en las Relaciones entre Escolares | - | Educación secundaria | - |
978-958-778-199-1 | Paz para la Paz | - | Investigación | - |