Estrategias didácticas para mejorar la Comprensión Lectora de los Textos Argumentativos en niños de Básica Primaria
Diana Maria Serna Hernandez;
El impreso Estrategias didácticas para mejorar la Comprensión Lectora de los Textos Argumentativos en niños de Básica Primaria ha sido registrado con el ISBN 978-958-99993-1-8 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este impreso ha sido publicado por Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta en el año 2011 en la ciudad de Copacabana, en Colombia.
Además de este registro, existen otros 2 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Los Estudiantes de Décimo leen y escriben con sentido III escrito por Norberto de Jesús Caro torres.
¿Cómo citar este libro?
CITA (APA)
(Serna, 2011)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)
Serna Hernandez, D. M. (2011). Estrategias didácticas para mejorar la Comprensión Lectora de los Textos Argumentativos en niños de Básica Primaria. Copacabana, Colombia: Institución Educativa José Miguel de Restrepo y Puerta
¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Estrategias didácticas para mejorar la Comprensión Lectora de los Textos Argumentativos en niños de Básica Primaria?
Este libro ha sido publicado en Colombia, en Copacabana, Antioquia. Esta obra ha sido publicada en el año 2011.
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