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El maestro como mediador coinvestigador

Lineamientos para maestros del Programa Ondas

El impreso El maestro como mediador coinvestigador ha sido registrado con el ISBN 978-958-8290-88-1 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este impreso ha sido publicado por Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación en el año 2019 en la ciudad de Bogota, en Colombia.

Además de este registro, existen otros 273 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Nacho y Luna en la Onda de Nuestros Derechos escrito por Colciencias ilustrado por Rodrigo Arévalo Baca La Prospectiva Tecnológica e Industrial: Contexto, Fundamentos y Aplicaciones escrito por Javier Enrique Medina Vasquez Encuentro Internacional de Investigadores Física y Sociedad 2005 Año Mundial de la Física Memorias y La ciencia la tecnología y la innovación en las Culturas Infantiles y Juveniles de Colombia (evaluación de Impacto del Programa Ondas escrito por Colciencias y Juan Carlos Lara.

ISBN 13
978-958-8290-88-1
ISBN 10
958-8290-88-0
Tipo
Impreso
Ilustrador
Fecha pub.
2019-01-15
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Español
Materia
Ciencia y tecnología en la escuela primaria Libros de texto
Palabras clave
Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Precio local
n/d
Formato
167 pgs.; 17 x 21 cm.; Tapa blanda o bolsillo;
Sinopsis
El maestro como mediador coinvestigador ofrece una actualización de los lineamientos y herramientas, incluyendo una serie de orientaciones conceptuales, pedagógicas y didácticas que les permitan a los maestros fortalecer su trabajo de mediación con los grupos de investigación.

En el desarrollo de este documento se evocan las voces y las experiencias de maestros que, a lo largo y ancho de las escuelas en Colombia, han encontrado un devenir humano y profesional en acompañar a niños, niñas y jóvenes en la exploración del mundo y el descubrimiento de sus intereses y pasiones.

En el primer capítulo se narra la experiencia del profesor Henry, con la cual se hace evidente cómo el programa Ondas fomenta la investigación en niños, niñas y jóvenes de educación básica y media. En el segundo capítulo, se presenta el proyecto liderado por la profesora Amparo, que nos permite identificar algunas de las habilidades y actitudes que promueve el Programa.

En el tercer capítulo identificaremos el rol que asumen los maestros coinvestigadores y la importancia de su mediación pedagógica a partir de la experiencia del proyecto de investigación orientado por la docente Luz Mery. En los capítulos posteriores se describen una a una las tres fases de la ruta metodológica de investigación propuesta por el Programa y se brindan algunas recomendaciones y sugerencias de actividades para que los maestros avancen en las mismas.

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Sánchez, 2019)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Sánchez Lozano, C. F. (2019). El maestro como mediador coinvestigador. Bogota, Colombia: Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro El maestro como mediador coinvestigador?

Este libro ha sido publicado en Colombia, en Bogota, Bogotá D.C. Esta obra ha sido publicada en el año 2019.

Código de Barras de '.9789588290881.'
Prefijo Grupo
978-958
Prefijo Editorial
978-958-8290
Capacidad
100
Utilizado
93
93%
Registrante
n/d
URL
http://www.colciencias.gov.co
Dirección
Bogota, Bogotá D.C - Colombia

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