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Carátula de Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina

Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina

Diana M. Laverde-Robayo; John Vergel; Lisbeth Amparo Morales Ortiz; María Cristina Ariza Corradine; Martha Isabel Arredondo Ravé; Natalia Guerrero Huertas; Nicolás Torres Arias; Gustavo A. Quintero;

El impreso Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina ha sido registrado con el ISBN 978-958-784-258-6 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este impreso ha sido publicado por Universidad del Rosario en el año 2019 en la ciudad de Bogota, en Colombia.

Además de este registro, existen otros 1757 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Universidad del Rosario. La Facultad de Administración de Empresas. Una mirada a su historia,1965-2003 escrito por Luis Francisco Cubillos Guzmán Racionalidad y discurso mítico escrito por Adolfo Chaparro Amaya y Christian Schumacher Gagelmann Librorum escrito por Juan Pablo Constaín Croce Historia de la Facultad de Filosofía y Letras bajo la rectoría de Monseñor Rafael María Carrasquilla escrito por Álvaro Pablo Ortiz Rodríguez y La producción intelctual de los rosaristas, 1700-1799 escrito por Pilar Jaramillo de Zuleta.

ISBN 13
978-958-784-258-6
ISBN 10
958-784-258-8
Tipo
Impreso
Prologuista
Fecha pub.
2019-08-30
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Español
Materia
Educación superior
Palabras clave
Profesional / académico
Precio local
50000.00
Formato
192 pgs.; 14 x 21 cm.; Tapa blanda o bolsillo;
Sinopsis
Transcurridos cuatro años de la nueva reforma académica en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, la implementación de la teoría al escenario ha traído consigo las primeras experiencias académicas que originaron reflexiones por parte de un grupo de estudiantes, así como algunos profesores facilitadores del aprendizaje en aias y animados manifestaron sus deseos y expectativas. Es así como surge este libro, cuyo propósito es poner sobre la mesa temas que han sido de interés en el tiempo transcurrido. Entre ellos, se aborda la importancia ética de la atención médica humanizada en la cual al paciente se le trate como individuo íntegro, ávido de un trato cálido, cercano y eficaz. La importancia de la comunicación asertiva y algunas perspectivas de su conformación desde la Universidad y cómo el plagio en su modalidad de copia, resulta funesto para la formación honorable y honesta del profesional.

Palabras clave: Educación superior, educación médica, currículo - medicina, ciencias médicas.

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Laverde-Robayo et al, 2019)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Laverde-Robayo, D., Vergel, J., Morales Ortiz, L., Ariza Corradine, M., Arredondo Ravé, M., Guerrero Huertas, N. y Torres Arias, N. (2019). Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina. Bogota, Colombia: Universidad del Rosario

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina?

Este libro ha sido publicado en Colombia, en Bogota, Bogotá D.C. Esta obra ha sido publicada en el año 2019.

Código de Barras de '.9789587842586.'
Prefijo Grupo
978-958
Prefijo Editorial
978-958-784
Capacidad
1.000
Utilizado
358
35%
Registrante
n/d
URL
n/d
Dirección
Bogota, Bogotá D.C - Colombia

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