El impreso Laguna de La Cocha, su gente y sus plantas ha sido registrado con el ISBN 978-958-59072-7-0 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este impreso ha sido publicado por Universidad Mariana en el año 2015 en la ciudad de Pasto, en Colombia.
Además de este registro, existen otros 136 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: El Computador en el Desarrollo de la Lectura de Inglés escrito por Jorge E. Benavides Burgos y Luis Ayala Sociología de la Educación - Educación desde el ámbito social escrito por Gladys Andrea Montenegro Vallejo Modelo Pedagógico de la Universidad Mariana escrito por Hna. Marianita Marroquín Yerovi, Hna. Martha Stella Santa Castrillón, Luís Alfredo Guerrero Torres y Oscar Olmedo Valverde Riáscos Experiencias de Investigación en "El cuidado de la vida, la salud y gestión" escrito por Carlos Hernán Pantoja Agreda, Carmen Ofelia Narvaez Eraso, Fanny Patricia Benavides Acosta, Gloria Janeth Maya Pantoja, Roger Cesar Yepez Marulanda, Roosby Karina Gallardo Solarte, Rosario Rosales Jimenez y Vilma Tamara Ortíz Nievas y Lectoescritura Investigativa escrito por Álvaro Jesús Belalcázar Belalcázar.
Sinopsis
El presente escrito muestra los resultados de la investigación denominada Estudio etnobotánico de las plantas útiles en las Reservas Naturales de la Sociedad Civil, Laguna de La Cocha, Municipio de Pasto, Departamento de Nariño que surgió por la necesidad de documentar los usos actuales que los habitantes de estas comunidades dan a las especies vegetales útiles de su entorno, así como la significación y representación cultural que asignan a las mismas en función de sus saberes tradicionales.
El estudio se divide en dos partes: la primera, consiste en una descripción de carácter etnográfico acerca del conocimiento botánico y etnobotánico que tienen los dueños de las reservas naturales; la segunda parte consistió en la aplicación de ese conocimiento, a través de la metodología Investigación acción y en un contexto de diálogo de saberes, como parte de una estrategia etnoeducativa encaminada a la resignificación y preservación del conocimiento que poseen los pobladores locales acerca de las plantas y su utilización.
Los resultados demuestran, en primer lugar, que las comunidades indígenas y campesinas locales mantienen sus saberes tradicionales acerca del uso de plantas silvestres y cultivadas, a pesar de que muchas especies vegetales se han perdido por la fragmentación y deterioro del hábitat, sumado a los cambios culturales y socioeconómicos que han motivado transformaciones importantes en los usos del suelo; no obstante, frente a esta pérdida relativa, la comunidad viene adelantando desde hace algunos años, procesos de recuperación de los conocimientos tradicionales, apoyándose en el paradigma de la ecología sustentable, cuyo objetivo es tener una buena calidad de vida basada en la inter-relación hombre-naturaleza.
A lo largo del estudio se encontró que muchas especies vegetales son utilizadas bien para fines alimenticios, como medicinas, para la construcción, como insumos para productos artesanales, o usos mágico-rituales, entre otros. De igual manera, el conocimiento de las plantas constituye un aspecto de los saberes ancestrales y locales, que giran en torno al uso y aprovechamiento de la vegetación, pues se trata de una comunidad que depende económicamente de los productos agropecuarios, por lo que la interrelación con las plantas y el ambiente resultan determinantes para la cultura de estos pueblos.