La historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y perspectivas didácticas
Abraham Moctezuma Franco; Celia Montes Montañez; Dení Trejo Barajas; Edith González Cruz; Hugo Torres Salazar; Juana Martínez Villa; Marco Antonio Velázquez Albo; María Deldén; Miguel Angel Urrego Ardila; Pag ; Paulina Latapí Escalante;
El digital La historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y perspectivas didácticas ha sido registrado con el ISBN 978-607-513-191-7 en la Agencia ISBN México. Este digital ha sido publicado por Universidad Autónoma de Querétaro en el año 2015 en la ciudad de Querétaro, en Mexico.
Además de este registro, existen otros 409 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Saber científico y arte lector en escenarios educativos escrito por Jaqueline Zapata Martínez Prevención del VIH/SIDA en HSH escrito por Bernardo Romero Vázquez Aprendizaje de lenguas mediante contenidos digitales escrito por Jorge Landaverde y Trejo Querétaro. Una historia al alcance de todos y Querétaro, cruce de caminos. Hacia el bicentenario de la independencia .
¿Cómo citar este libro?
CITA (APA)
(Moctezuma Franco et al, 2015)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)
Moctezuma Franco, A., Montes Montañez, C., Trejo Barajas, D., González Cruz, E., Torres Salazar, H., Martínez Villa, J., Velázquez Albo, M., Deldén, M., Urrego Ardila, M., Pag y Latapí Escalante, P. (2015). La historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y perspectivas didácticas. Querétaro, Mexico: Universidad Autónoma de Querétaro
¿Dónde y cuándo fue publicado el libro La historia enseñada a discusión. Retos epistemológicos y perspectivas didácticas?
Este libro ha sido publicado en Mexico, en Querétaro, Querétaro Arteaga. Esta obra ha sido publicada en el año 2015.
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