978-958-8972-07-7 | Análisis de circuitos en corriente alterna | - | Electricidad y electrónica | - |
978-958-8972-08-4 | The Individual Grammar approach to foreign language learning | - | Educación. investigación estudios relacionados con las lenguas | - |
978-958-8972-09-1 | Aguas residuales: una visión integral | - | Problemas medioambientales | - |
978-958-8972-10-7 | Te estás volviendo viejo Chéjov | - | Teatro colombiano | - |
978-958-8972-11-4 | El parlamento del Caratejo Longas que llegó de la guerra | - | Teatro colombiano | - |
978-958-8972-12-1 | Los retos de la democracia en América Latina | - | Democracias modernas | - |
978-958-8972-13-8 | Representaciones sociales de lo indígena: una mirada de los niños, niñas y jóvenes colombianos | - | Educación | - |
978-958-8972-14-5 | Las voces de los maestros frente a las políticas educativas: ¿la ilusión de la democracia? | - | Educación | - |
978-958-8972-15-2 | Entorno de trabajo bioinformático para RNA-Seq | - | Ingeniería eléctrica; electrónica | - |
978-958-8972-16-9 | Historia de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo: Discursos, saberes y prácticas 1997-2014 | - | Educación | - |
978-958-8972-17-6 | Excritos: braceos de sentido acerca del arte post-contemporáneo | - | Educación. investigación. temas relacionados con las Artes | - |
978-958-8972-18-3 | Introducción al PSoC5LP | - | Ingeniería eléctrica; electrónica | - |
978-958-8972-19-0 | Investigación en pedagogía de la lengua materna y la literatura | - | Educación | - |
978-958-8972-20-6 | Representaciones sociales de lo indígena: una mirada de los niños, niñas y jóvenes colombianos | - | Educación | - |
978-958-8972-21-3 | Productos forestales no maderables de Corpochivor | - | Explotación y productos forestales | - |
978-958-8972-22-0 | Productos forestales no maderables de Corpochivor | - | Explotación y productos forestales | - |
978-958-8972-23-7 | Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria | - | Algebra. teoría de los números | - |
978-958-8972-24-4 | Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria | - | Algebra. teoría de los números | - |
978-958-8972-25-1 | Conocimiento didáctico del contenido en el profesor de física en formación inicia | - | Educación | - |
978-958-8972-26-8 | Investigación en pedagogía de la lengua materna y la literatura | - | Educación | - |
978-958-8972-27-5 | Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias | - | Educación | - |
978-958-8972-28-2 | Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias | - | Educación | - |
978-958-8972-29-9 | El conocimiento profesional del profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar | - | Educación | - |
978-958-8972-30-5 | El conocimiento profesional del profesor(a) de Ciencias de Primaria sobre el conocimiento escolar | - | Educación | - |
978-958-8972-31-2 | Comprensión y aprendizaje en matemáticas | - | Educación | - |