×

not available

upload cover

Lineamientos para la integración escolar de personas con discapacidad

Secretaría de educación del Distrito ; Creamos Alternativas ;

The book Lineamientos para la integración escolar de personas con discapacidad has been registred with the ISBN 978-958-96289-7-3 in Agencia Colombiana del ISBN. This book has been published by Secretaría de Educación Distrital in 1999 in the city Bogota, in Colombia.

In addition to this record, there are another 517 books published by the same publisher. Standing out: Guía de Autoevaluación Institucional para Colegios de Bogotá written by Secretaría de Educación Memorias del IX Foro Educativo Distrital de Educación Artística y Cultural written by Secretaría de Educación Navegador Pedagógico de Bogotá written by Secretaría de Educación Análisis e Interpretación de la Evaluación de Competencias en el Grado Obligatorio de Preescolar: Transición written by Secretaría de educación del Distrito and Plan Territorial de Formación Docente 2006 - 2007 written by Alcaldía Mayor de Bogotá D.C illustrated by Luis Eduardo Escobar Quesada.

ISBN 13
978-958-96289-7-3
ISBN 10
958-96289-7-4
Type
Impreso
Pub. date
1999-02-26
Edition
1
Reprint
n/d
Language
Español
Subject
Educación
Keywords
n/d
Local price
n/d
Format
72 pgs.; 21 x 22 cm.; Tapa blanda o bolsillo;
Sinopsis
n/d

How to cite this book?

CITATION (APA)

(Secretaría de educación del Distrito, 1999)

BIBLIOGRAPHIC REFERENCE (APA)

Secretaría de educación del Distrito (1999). Lineamientos para la integración escolar de personas con discapacidad. Bogota, Colombia: Secretaría de Educación Distrital

¿Where and when the book Lineamientos para la integración escolar de personas con discapacidad was published?

This book has been published in Colombia, in Bogota, Bogota D.C. It was published in 1999.

Código de Barras de '.9789589628973.'
Group Prefix
978-958
Publisher Prefix
978-958-96289
Capacity
10
Used
9
90%
Registrer
n/d
URL
n/d
Address
Bogota, Bogota D.C - Colombia

Reviews

There is no review for this title yet. Be the first one!

Comments