×

not available

upload cover

Matemática al día 7° básico. Guía didáctica para el profesor

Leonardo Cárdenas Calderón; María Constanza Ripamonti Zañartu; Carlos Urquiza Moreno; Marcos Rodrigo Borcoski Flores;

The book Matemática al día 7° básico. Guía didáctica para el profesor has been registred with the ISBN 978-956-7602-58-2 in Agencia Chilena ISBN. This book has been published by Ediciones Cal y Canto in 2004 in the city Santiago, in Chile.

In addition to this record, there are another 444 books published by the same publisher. Standing out: Lenguaje y Comunicación 8º Básico - Guía didáctica del docente written by Lucia Alba Gudenschwager Lenguaje y Comunicacion 3º Medio - Texto del Estudiante written by Gabriela Parra Carriel and Marianne Filla de Diego Lenguaje y Comunicación 3º Medio - Guía didáctica del docente written by Gabriela Parra Carriel and Marianne Filla de Diego Matemática 3º Medio - Texto del Estudiante written by Olga Sáiz Maregatti and Vikto Blumenthal Gottlied and Matemática 3º Medio - Guía didáctica del docente written by Olga Sáiz Maregatti and Vikto Blumenthal Gottlied.

ISBN 13
978-956-7602-58-2
ISBN 10
956-7602-58-1
Type
n/d
Pub. date
2004-03-31
Edition
1
Reprint
n/d
Language
Español
Subject
n/d
Keywords
n/d
Local price
n/d
Format
Sinopsis
n/d

How to cite this book?

CITATION (APA)

(Cárdenas y Ripamonti, 2004)

BIBLIOGRAPHIC REFERENCE (APA)

Cárdenas Calderón, L. y Ripamonti Zañartu, M. (2004). Matemática al día 7° básico. Guía didáctica para el profesor. Santiago, Chile: Ediciones Cal y Canto

¿Where and when the book Matemática al día 7° básico. Guía didáctica para el profesor was published?

This book has been published in Chile, in Santiago, Metropolitana. It was published in 2004.

Código de Barras de '.9789567602582.'
Group Prefix
978-956
Publisher Prefix
978-956-7602
Capacity
100
Used
99
99%
Ediciones Cal y Canto
Registrer
n/d
URL
http://www.edicionescalycanto.cl
Address
Santiago, Metropolitana - Chile

Reviews

There is no review for this title yet. Be the first one!

Comments