Orientación socio-ocupacional en el aula
Una nueva perspectiva de la orientación vocacional y profesional
The book Orientación socio-ocupacional en el aula has been registred with the ISBN 978-958-98374-5-0 in Agencia Colombiana del ISBN. This book has been published by Maloka in 2013 in the city Bogota, in Colombia.
In addition to this record, there are another 7 books published by the same publisher. Standing out: Dis-parando Capacidades written by Damian Quiroga Diaz, Marcela Lozano Borda, Mayali Tafur Sequera and Pablo Moreno Castro with participation of Marcela Lozano Borda with participation of Carlos Clavijo Buendia and Damian Quiroga Diaz with prologue by Secretaría Distrital de Salud Maloka Interactiva with participation of Diana Carolina Flórez Nieto coordinated by Mayali Tafur Sequera Maloka, una apuesta de país written by Luzdary Ayala Villamil, Mayali Tafur Sequera and Sigrid Falla coordinated by Gilberto Eduardo Gutiérrez with participation of Eduardo Posada Flórez and Nohora Elizabeth Hoyos Trujillo with participation of Carlos Clavijo Buendia Deslocalizando la Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología en Colombia. Aportes desde prácticas diversas written by Ana Cristina León, Catherine Ramos, Derly Sánchez, Hernán Vélez, Manuel Franco, María del Pilar Sáenz and Tania Pérez Bustos with participation of Ana María Montaña designed by Daniel Navas and Juan Vera edited by Mayali Tafur and Tania Pérez Bustos and Robótica Cooperativa adapted by Diana Carolina Florez written by Laura Becerra coordinated by Mildrey Mendoza Mayorga with participation of Enrique Gonzalez designed by Carlos Mario Pinilla edited by Mildrey Mendoza Mayorga illustrated by Carlos Mario Pinilla.
En este sentido, la fotonovela, las actividades de reflexión, la síntesis de conceptos claves y las actividades de aprendizaje, así como sugerencias de aplicación en el aula y múltiples enlaces de interés, se integran en un contenido con el cual los docentes podrán interactuar.
Hoy en día, los procesos de aprendizaje y proyección de vida revisten mayor importancia. Para atender a estos retos, el material ilustra a través de un ejemplo cotidiano de la vida de un docente, algunos aspectos inherentes al proceso de orientación socio-ocupacional. En este sentido, se espera que la vivencia cercana le permita al docente apropiar conceptos y actividades que hacen parte del acompañamiento que se puede realizar con los estudiantes de educación media, para apoyarlos en su tránsito a la vida post secundaria.
La guía propone actividades de creación frente a las perspectivas de futuro de formación y ocupación, en especial en tiempos de transición, para que el docente desde el conocimiento de sí mismo, proyecte un plan
de vida en el cual identifique metas, fortalezca elementos de juicio y criterios para la toma de decisiones profesionales.
Se espera que las actividades propuestas enriquezcan el aprendizaje sobre las formas de realizar procesos de orientación socio-ocupacional, en tanto le faciliten la apropiación y adaptación de herramientas
para apoyar a los estudiantes, reconociendo sus contextos y generando reflexiones que favorezcan el desarrollo de sus experiencias de vida, sobre la base de la triada: autoconocimiento/empoderamiento, conocimiento del mercado de trabajo y conocimiento de las opciones de formación.
How to cite this book?
CITATION (APA)
(Maloka y Ministerio de Educación Nacional, 2013)
BIBLIOGRAPHIC REFERENCE (APA)
Maloka y Ministerio de Educación Nacional (2013). Orientación socio-ocupacional en el aula. Bogota, Colombia: Maloka
¿Where and when the book Orientación socio-ocupacional en el aula was published?
This book has been published in Colombia, in Bogota, Bogotá D.C. It was published in 2013.
Reviews
There is no review for this title yet. Be the first one!