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Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria

Alexander Rodríguez Bustamante; Angela María Lopera Murcia; Carlos Andres Toro; Carlos Enrique Cardona Quiceno; Daniel Camilo Aguirre Acevedo; Diana Marcela Montoya Londoño; Dina Marín Espitia; Fredy Fernández Márquez; Isabela Echeverri Gallo; Juan Diego Betancur Arias; Juan Fernando Moreno Montoya; Liliana González Benítez; Patricia Ramírez Otálvaro; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Sandra Juliet Clavijo Zapata; Sonia Natalia Cogollo Ospina; Juan Diego Betancur Arias; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Rodrigo Gómez Rojas; Arbey David Zuluaga Yarce; Daniela Franco Montoya; Isabel Cristina Puerta Lopera;

The book Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria has been registred with the ISBN 978-958-8943-33-6 in Agencia Colombiana del ISBN. This book has been published by Universidad Católica Luis Amigó in 2017 in the city Medellin, in Colombia.

In addition to this record, there are another 211 books published by the same publisher. Standing out: Manual Conceptos que Constituyen Información Básica Sobre Farmacodependencia y Alcoholismo written by Guillermo Alonso Castaño Pérez illustrated by John Mario Montaya Ramírez Manual Diseñemos Juntos un Programa de Prevención Integral written by Guillermo Alonso Castaño Pérez illustrated by John Mario Montoya Ramírez Manual Construcción Participativa de Materiales Educativos Herramientas para la Prevención Integral written by Guillermo Alonso Castaño Pérez illustrated by John Mario Montoya Ramírez Manual Construyendo Participación Comunitaria written by Guillermo Alonso Castaño Pérez illustrated by John Mario Montoya Ramírez and Relaciones Significativas: Creciendo Juntos written by Maria Carolina Montoya Montoya and Santiago Alberto Morales Mesa.

ISBN 13
978-958-8943-33-6
ISBN 10
958-8943-33-7
Type
Digital
Pub. date
2017-08-10
Edition
1
Reprint
n/d
Language
Español
Subject
Psicología
Keywords
n/d
Local price
40000.00
Format
5.56Mb; Pdf (.pdf);
Sinopsis
Reseña: esta obra se compone de dos volúmenes que tienen como propósito contribuir desde la academia y la investigación a la construcción de unas bases teórico conceptuales de lo que se presume es la neuropsicopedagogía. Pues se requiere, que a partir de los hallazgos encontrados de los diferentes factores neuropsicológicos, psicológicos y pedagógicos con relación al aprendizaje, se vayan consolidando discursos interdisciplinarios que aproximen a psicólogos, educadores, neuropsicólogos y profesionales en general, a las explicaciones (razonamiento deductivo) , comprensiones (razonamiento inductivo) y reflexiones en torno al aprendizaje. Lo anterior, sin lugar a dudas facilitará el tener herramientas ideográficas que les posibiliten crear no solo procesos de evaluación, sino también de intervención en la población infanto-juvenil, lo que potencializará el desarrollo humano integral.

How to cite this book?

CITATION (APA)

(Rodríguez Bustamante et al, 2017)

BIBLIOGRAPHIC REFERENCE (APA)

Rodríguez Bustamante, A., Lopera Murcia, A., Toro, C., Cardona Quiceno, C., Aguirre Acevedo, D., Montoya Londoño, D., Marín Espitia, D., Fernández Márquez, F., Echeverri Gallo, I., Betancur Arias, J., Moreno Montoya, J., González Benítez, L., Ramírez Otálvaro, P., Montoya Zuluaga, P., Clavijo Zapata, S. y Cogollo Ospina, S. (2017). Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Medellin, Colombia: Universidad Católica Luis Amigó

¿Where and when the book Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria was published?

This book has been published in Colombia, in Medellin, Antioquia. It was published in 2017.

Código de Barras de '.9789588943336.'
Group Prefix
978-958
Publisher Prefix
978-958-8943
Capacity
100
Used
51
51%
Registrer
n/d
URL
http://www.ucatolicaluisamigo.edu.co
Address
Medellin, Antioquia - Colombia

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