Ruta pedagógica grado 10 (Décimo)

978-958-8071-94-7

958-8071-94-1

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura

Impreso

Alvaro Javier Fernández Castro
Catalina Elizabeth Arenas Poveda
Fundación Enel Colombia
Laura Ximena Solórzano Bejarano
Mireya Angelica Numpaque Rojas
OEI - Organización de Estados Iberoamericanos
Sergio Baquero Otavo
Zully Mattar Cuesta

Catalina Elizabeth Arenas Poveda

2019-02-28

1

n/d

Español

Educación

General

n/d

60 pgs.; Tapa blanda o bolsillo;

La Fundación ENEL Colombia de las empresas Enel-Codensa y Enel-Emgesa y la Organización de Estados Iberoamericanos, ponen a disposición de las comunidades educativas la caja de herramientas de la Estrategia Educando con Energía para su implementación por parte de agentes educativos que se encuentren motivados en articular a su quehacer pedagógico acciones encaminadas a facilitar la toma de decisiones de los jóvenes durante su trayectoria de vida, mediante el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales y la orientación vocacional y profesional, con el fin de posibilitar transformaciones ya sea de tipo personal, familiar o social y en miras al desarrollo sostenible.

A través de la ruta de décimo, se busca en el estudiante la exploración de su trayectoria de vida a partir de procesos reflexivos vocacionales, ocupacionales y/o profesionales y el impacto en su bienestar personal y social.

Adicionalmente, Se promueven espacios de sensibilización y acercamiento con las familias frente a su trayectoria de vida y la relación con el contexto en que se desenvuelven, reconociendo sus sueños, metas, motivaciones, realidades, deseos y necesidades.

Así mismo, se hace un acercamiento a la comprensión y reconocimiento de la influencia de las redes sociales, de la familia, de la sociedad sus recursos emocionales en el proceso de toma de decisiones, en el relacionamiento consigo mismo, en las relaciones interpersonales, en el bienestar socio-ocupacional y en la orientación vocacional. Identificando en este ejercicio, las habilidades socioemocionales que favorezcan constituirse en un agente de cambio, lo cual implica, plantear acciones alternativas para el cumplimiento de metas personales y cuestionar las diferentes maneras de actuar y sentir sobre sí mismo y los demás, con el fin de encontrar alternativas viables de construcción y acción, que beneficien su trayectoria de vida.