Bases de una estrategia didáctica para la formación de profesores investigadores

978-958-58685-3-3

958-58685-3-9

Editorial Aula de Humanidades

Impreso

Edwin Carvajal Córdoba
Mónica Moreno Torres

Edgar Mauricio Salamanca González

Víctor Eligio Espinosa Galán

2015-03-24

1

n/d

Español

Ciencias sociales

n/d

40000.00

222 pgs.; 24 x 17 cm.; Tapa blanda o bolsillo;

El libro que se presenta a continuación es resultado del trabajo continuo de sus autores a lo largo de varios años de lectura, reflexión, discusión académica y experiencia docente en torno a problemas concretos relacionados con la didáctica de la literatura, un campo de investigación que en Colombia ha crecido y se ha fortalecido en las dos últimas décadas, en especial, en universidades ubicadas en región central del país. A la persistencia del esfuerzo académico que subyace a la escritura del presente libro, representado en el desarrollo de una tesis de doctorado y al trabajo institucional orientado a la formación de docentes desde un énfasis particular en la formación investigativa, cabe agregar el reconocimiento por ampliar la esfera de los sujetos socioeducativos e instituciones educativas que pueden beneficiarse de los resultados académicos ya logrados; de esta manera, se valora positivamente el esfuerzo de sus autores para llevar a profesores con diferentes niveles de formación los resultados de un trabajo que, en la mayoría de los casos en nuestro medio académico nacional, se queda confinado dentro de los límites de las universidades.