Bullying y contexto escolar

978-958-56012-1-5

958-56012-1-4

Fundacion Participar IPS

Digital

José Alonso Andrade Salazar
Lida Rodriguez Gonzalez

2017-03-20

1

n/d

Español

Ciencias sociales

n/d

n/d

1Mb; Pdf (.pdf);

El primer capítulo se esfuerza en generar la conceptualización del fenómeno, señalando las modalidades de agresión y sus definiciones, además de su etiología y las características que le son propias como agresión continua. El segundo, Características, indicadores, tipos y actores sociales en el Bullying, tiene como objetivo identificar la intensidad, cronicidad y tipos de respuesta, detallando las características de cada tipo y las modalidades de Bullying con base en el género. La tercera parte se enfoca en determinar el perfil de los actores sociales y papel de la familia, además de aportar en un tema poco explorado: los tipos de observadores. El cuarto capítulo se concentra en explicar la prevención y en responder a la pregunta ¿Por qué apostarle a la prevención del Bullying? Al final, se reseñan las conclusiones y recomendaciones a las cuales se llegó en este trabajo.