| 978-958-8832-81-4 | La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad. Una mirada desde la mediación con las tic y la construcción de diseños didácticos | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Álvaro García Martínez
Cristian Merino Rubilar
Juan Carlos Guevara Bolaños
Leonardo Enrique Abella Peña
Patricia Rodríguez Pineda
Rubinsten Hernández Barbosa
| 2014 |
| 978-958-8832-82-1 | La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad. Una mirada desde la mediación con las tic y la construcción de diseños didácticos | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Álvaro García Martínez
Cristian Merino Rubilar
Flor de María Reyes Cárdenas
Juan Carlos Guevara Bolaños
Leonardo Enrique Abella Peña
Patricia Rodríguez Pineda
Rubinsten Hernández Barbosa
| 2014 |
| 978-958-8972-27-5 | Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Agustín Adúriz Bravo
Álvaro García Martínez
Mario Roberto Quintanilla Gatica
Mercé Izquierdo Aymerich
| 2016 |
| 978-958-8972-28-2 | Historia, Filosofía y Didáctica de las Ciencias | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Agustín Adúriz Bravo
Álvaro García Martínez
Mario Roberto Quintanilla Gatica
Mercé Izquierdo Aymerich
| 2016 |
| 978-958-98675-1-8 | Experiencias en la formación de profesionales universitarios desde el Aprendizaje Basado en Problemas | Fundacion Universitaria Sanitas | Álvaro García Martínez
Fundacion Universitaria Sanitas
Sonia Herminia Roa Trujillo
Fundacion Universitaria Sanitas
| 2016 |
| 978-958-787-053-4 | La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Álvaro García Martínez
Angie Valbuena Rojas
Bibiana Carolina González
Diego Andrés Prieto Martínez
Diego Armando Gómez Millan
Liz Mayoly Muñoz Albarracín
Rubinsten Hernández Barbosa
Susana Abella Peña
| 2018 |
| 978-958-787-054-1 | La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Álvaro García Martínez
Angie Valbuena Rojas
Bibiana Carolina González
Diego Andrés Prieto Martínez
Diego Armando Gómez Millan
Liz Mayoly Muñoz Albarracín
Rubinsten Hernández Barbosa
Susana Abella Peña
| 2018 |
| 978-958-787-105-0 | Ambientes de aprendizaje para la formación de profesores que acogen la diversidad y la diferencia | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | Álvaro García Martínez
Claudia Castro Cortés
Diana Gil Chávez
Diego Alejandro Sanchez Acero
Dora Inés Calderón
Elizabeth Torres Puentes
Elkin Adolfo Vera Rey
Fernando Martínez Rodríguez
Gloria Rojas Álvarez
Jaime Humberto Romero Cruz
Juan Carlos Guevara Bolaños
Marisol Castiblanco Martínez
Martha Bonilla Estevez
Mirian Borja Orozco
Olga Lucia León Corredor
Rubinsten Hernández Barbosa
Ruth Molina Vásquez
Sandra Patricia Quitián Bernal
Sergio Briceño Castañeda
Edwin Pardo Salazar
| 2019 |