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Carátula de MUACIS: Modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa

MUACIS: Modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa

Aida Liliana Salazar Moreira; Blanca Teresa Herrera Rivera; Elisabeth Susan Boyes Fuller; Jhonny Saulo Villafuerte Holguín; Luis Eduardo Ronquillo Triviño; Mario Roberto Aráuz Rodriguez; Yanina Briceida Cantos Muñiz;

El impreso MUACIS: Modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa ha sido registrado con el ISBN 978-9942-818-02-7 en la Cámara Ecuatoriana del Libro, Agencia Ecuatoriana del ISBN. Este impreso ha sido publicado por Empresa Editorial Mar y Trinchera Edición de Libros en el año 2019 en Ecuador.

Además de este registro, existen otros 38 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Al k le toka le toka con participación de Pedro Gil Flores Guía para el estudio de morfología dental escrito por Delgado León Beatriz y Ponce Andrade Richard Ética General y Profesional escrito por Luis Abelardo Ronquillo Armas Cuento para crecer en valores escrito por Janeth Lucy Lopez Bermeo y Luis Eduardo Ronquillo Triviño y Guía - Taller para elaborar trabajo de titulación escrito por Jackeline Rosalía Terranova Ruiz, Luis Eduardo Ronquillo Triviño, Víctor Geovanny Zambrano Cedeño y Víctor Hugo Delgado Zurita.

ISBN 13
978-9942-818-02-7
ISBN 10
9942-818-02-2
Tipo
Impreso
Fecha pub.
2019-06-28
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Español
Materia
Estudio y enseñanza de la educación
Palabras clave
Enseñanza universitaria o superior
Precio local
5.00
Formato
130 pgs.; 14.8 x 21 cm.; Tapa blanda o rústica;
Sinopsis
Esta propuesta, es acogida como una tarea del proyecto de investigación titulado: “Innovación y desarrollo de procesos educativos” de la Carrera Pedagogía de la Lengua y la Literatura, de la Facultad Ciencias de la Educación, de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. De esta manera, se complementa la propuesta educativa con un escenario de aplicación de esta metodología realizada con alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Un equipo de docentes de la facultad Ciencias de la Educación, participó en el proyecto, se integran para realizar actividades de aplicación de metodología mediante recursos académicos como talleres de preparación, selección y elaboración de instrumentos para la realización de la práctica. Acciones que una vez cumplidas permitieron diagnosticar el estado actual de procesos de comprensión lectora, para preparar charlas y prácticas de refuerzo para el mejoramiento de esta y los procesos de evaluación formativa ejecutados.
Esta obra se constituye en un texto de consulta que aporta a la capacidad de innovación de procesos de enseñanza aprendizaje en el contexto de la educación superior en la provincia de Manabí.

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Salazar Moreira et al, 2019)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Salazar Moreira, A., Herrera Rivera, B., Boyes Fuller, E., Villafuerte Holguín, J., Ronquillo Triviño, L., Aráuz Rodriguez, M. y Cantos Muñiz, Y. (2019). MUACIS: Modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa. Ecuador: Empresa Editorial Mar y Trinchera Edición de Libros

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro MUACIS: Modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa?

Este libro ha sido publicado en Ecuador, pero no sabemos la ciudad o departamento/provincia de la editorial. Esta obra ha sido publicada en el año 2019.

Código de Barras de '.9789942818027.'
Prefijo Grupo
978-9942
Prefijo Editorial
978-9942-818
Capacidad
100
Utilizado
8
8%
Registrante
URL
n/d
Dirección
Ecuador

Evaluaciones

5/5

Es continuación del libro "Apuntes para un modelo de unidad de aprendizaje por comprensión integral significativa" en el que se tratan todas las metodologías paradigmáticas existentes iniciando con metodologías musicales y encontrando que, su aparición cronológica es una parodia del desarrollo de la inteligencia , fundamentando el aprendizaje natural.

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