Estudio comparativo de los programas de existen sobre el estudiante asesor en instituciones de educación superior de la Zona Metropolitana
Carmen Luisa Flores;
El libro Estudio comparativo de los programas de existen sobre el estudiante asesor en instituciones de educación superior de la Zona Metropolitana ha sido registrado con el ISBN 978-980-10-0027-3 en la Agencia Venezolana del ISBN. Este libro ha sido publicado por Tesis y Trabajos UNA en el año 1994 en la ciudad de Distrito Capital, en Venezuela.
Además de este registro, existen otros 159 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Considerar criterios que orienten a los facilitadores de la primera etapa de educación básica de adultos, hacia la aplicación andragógica de estrategias metodológicas escrito por Josefa Peñaranda de Arellano Actitudes hacia el aprendizaje del inglés y desempeño académico en un sistema de educación superior a distancia escrito por Beatriz Delfín de Manzanilla La asesoría académica presencial y el cumplimiento de las funciones del asesor en un sistema de educación a distancia, Universidad Nacional Abierta-Cojedes escrito por Luis R Solórzano C. Programa de actualización a distancia en medios audiovisuales para los docentes de la primera y segunda etapa de la educación básica del Estado Trujillo escrito por Aida Beatriz Quevedo de Castellano y Las competencias básicas en los estudios a distancia : escrito por Auxiliadora González de Alexander.
¿Cómo citar este libro?
CITA (APA)
(Flores, 1994)
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)
Flores, C. L. (1994). Estudio comparativo de los programas de existen sobre el estudiante asesor en instituciones de educación superior de la Zona Metropolitana. Distrito Capital, Venezuela: Tesis y Trabajos UNA
¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Estudio comparativo de los programas de existen sobre el estudiante asesor en instituciones de educación superior de la Zona Metropolitana?
Este libro ha sido publicado en Venezuela, en la ciudad Distrito Capital. Esta obra ha sido publicada en el año 1994.
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