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Carátula de Volumen II. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica

Volumen II. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica

Carlos Andres Toro; Carlos Enrique Cardona Quiceno; Dina Marín Espitia; Fredy Fernández Márquez; Isabela Echeverri Gallo; Juan Fernando Moreno Montoya; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Sonia Natalia Cogollo Ospina; Juan Diego Betancur Arias; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Rodrigo Gómez Rojas; Arbey David Zuluaga Yarce; Daniela Franco Montoya; Isabel Cristina Puerta Lopera;

El digital Volumen II. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica ha sido registrado con el ISBN 978-958-8943-32-9 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este digital ha sido publicado por Universidad Católica Luis Amigó en el año 2017 en la ciudad de Medellin, en Colombia.

Además de este registro, existen otros 211 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Manual Conceptos que Constituyen Información Básica Sobre Farmacodependencia y Alcoholismo escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montaya Ramírez Manual Diseñemos Juntos un Programa de Prevención Integral escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez Manual Construcción Participativa de Materiales Educativos Herramientas para la Prevención Integral escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez Manual Construyendo Participación Comunitaria escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez y Relaciones Significativas: Creciendo Juntos escrito por Maria Carolina Montoya Montoya y Santiago Alberto Morales Mesa.

ISBN 13
978-958-8943-32-9
ISBN 10
958-8943-32-9
Tipo
Digital
Fecha pub.
2017-08-24
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Español
Materia
Psicología
Palabras clave
n/d
Precio local
15000.00
Formato
2.23Mb; Pdf (.pdf);
Sinopsis
El volumen II denominado “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión Neuropsicopedagógica”, es un texto de reflexión derivado de la investigación “Estandarización del test de memoria y aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”. Surge como necesidad de divulgar la apuesta que hacemos de concebir diferentes herramientas que, a nuestro modo de ver, son fundamentales tanto para el proceso de evaluación y diagnóstico, así como de intervención neuropsicopedagógica. Asumir un discurso neuropsicopedagógico implica reconocer que existe una multifactorialidad, en la que cada factor es necesario, más no suficiente para dar explicaciones relacionadas con el aprendizaje (escolar, familiar, social), es así que tanto el funcionamiento cerebral, específicamente de los procesos cognoscitivos y los diferentes contextos de desarrollo en una constante interacción, definen y son responsables de estos aprendizajes.

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Toro et al, 2017)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Toro, C., Cardona Quiceno, C., Marín Espitia, D., Fernández Márquez, F., Echeverri Gallo, I., Moreno Montoya, J., Montoya Zuluaga, P. y Cogollo Ospina, S. (2017). Volumen II. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica. Medellin, Colombia: Universidad Católica Luis Amigó

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Volumen II. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica?

Este libro ha sido publicado en Colombia, en Medellin, Antioquia. Esta obra ha sido publicada en el año 2017.

Código de Barras de '.9789588943329.'
Prefijo Grupo
978-958
Prefijo Editorial
978-958-8943
Capacidad
100
Utilizado
51
51%
Registrante
n/d
URL
http://www.ucatolicaluisamigo.edu.co
Dirección
Medellin, Antioquia - Colombia

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