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Carátula de Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas

Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas

Alexander Rodríguez Bustamante; Angela María Lopera Murcia; Carlos Andres Toro; Daniel Camilo Aguirre Acevedo; Diana Marcela Montoya Londoño; Isabela Echeverri Gallo; Juan Diego Betancur Arias; Liliana González Benítez; Patricia Ramírez Otálvaro; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Sandra Juliet Clavijo Zapata; Juan Diego Betancur Arias; Paula Andrea Montoya Zuluaga; Rodrigo Gómez Rojas; Arbey David Zuluaga Yarce; Daniela Franco Montoya; Isabel Cristina Puerta Lopera;

El digital Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas ha sido registrado con el ISBN 978-958-8943-31-2 en la Agencia Colombiana del ISBN. Este digital ha sido publicado por Universidad Católica Luis Amigó en el año 2017 en la ciudad de Medellin, en Colombia.

Además de este registro, existen otros 211 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Manual Conceptos que Constituyen Información Básica Sobre Farmacodependencia y Alcoholismo escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montaya Ramírez Manual Diseñemos Juntos un Programa de Prevención Integral escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez Manual Construcción Participativa de Materiales Educativos Herramientas para la Prevención Integral escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez Manual Construyendo Participación Comunitaria escrito por Guillermo Alonso Castaño Pérez ilustrado por John Mario Montoya Ramírez y Relaciones Significativas: Creciendo Juntos escrito por Maria Carolina Montoya Montoya y Santiago Alberto Morales Mesa.

ISBN 13
978-958-8943-31-2
ISBN 10
958-8943-31-0
Tipo
Digital
Fecha pub.
2017-08-10
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Español
Materia
Psicología
Palabras clave
n/d
Precio local
25000.00
Formato
3.39Mb; Pdf (.pdf);
Sinopsis
El texto “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas” presenta los resultados de la investigación “Estandarización del Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”. Sus valores de referencia constituyen un aporte a la evaluación y posterior intervención en los campos clínico y educativo de disciplinas como la psicología, la neuropsicología, la educación, pero específicamente se pretende que se conviertan en una herramienta con evidencia empírica aplicada al campo de actuación de la neuropsicopedagogía. Por esta razón, el presente texto resultado de investigación, también expone las posturas teóricas actuales con relación al aprendizaje, intentando fundamentar unas bases discursivas que pudieran estructurar una colectividad de conocimientos desde la neuropsicopedagogía.

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Rodríguez Bustamante et al, 2017)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Rodríguez Bustamante, A., Lopera Murcia, A., Toro, C., Aguirre Acevedo, D., Montoya Londoño, D., Echeverri Gallo, I., Betancur Arias, J., González Benítez, L., Ramírez Otálvaro, P., Montoya Zuluaga, P. y Clavijo Zapata, S. (2017). Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas. Medellin, Colombia: Universidad Católica Luis Amigó

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Volumen I. Aproximaciones Neuropsicopedagógicas?

Este libro ha sido publicado en Colombia, en Medellin, Antioquia. Esta obra ha sido publicada en el año 2017.

Código de Barras de '.9789588943312.'
Prefijo Grupo
978-958
Prefijo Editorial
978-958-8943
Capacidad
100
Utilizado
51
51%
Registrante
n/d
URL
http://www.ucatolicaluisamigo.edu.co
Dirección
Medellin, Antioquia - Colombia

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