Sinopsis
Escribir sobre el producto generado por personas que han dedicado su vida a la docencia y que han experimentado las diversas situaciones que conllevan formar individuos con sentido crítico y cuestionador, es todo un reto. Sin embargo, cuando inicié la lectura del borrador que me facilitaron para hacer este prólogo, calibré en su justa medida el aporte que dará a quienes lleguen a tenerlo en sus manos, que espero sean jóvenes y adultos con el interés firme de desarrollar investigaciones, que conlleven a dar respuestas a las múltiples interrogantes sobre cómo abordar los problemas que hay en la sociedad, en todos los niveles, aunque muy en especial en el ámbito educativo.
Es por ello, que a medida que iba adentrándome en la lectura, por demás fluida y clara, iba surgiendo en mi la motivación por retomar con mayor firmeza, nuevos proyectos de investigación. Y pensé, si eso es capaz de lograr en mí, cuanto no hará en aquellos jóvenes que, en las aulas de clase de los claustros universitarios, a veces no hallan las formas de cómo iniciar, desarrollar y culminar sus proyectos de investigación, que además son requisito indispensable para que logren su grado académico. Motivo por el cual en infinidad de ocasiones se desmotivan y abandonan.
Pues bien, creo que, con este libro, por demás sencillo, digerible y condensado, se hace una explicación lo suficientemente pertinente, para que estos estudiantes, público cautivo para convertirse en usuarios y asiduos lectores de él, puedan desarrollar sin muchos contratiempos epistemológicos y metodológicos sus proyectos, de manera exitosa.
Cabe mencionar, que las ilustraciones son un punto focal para capturar la atención del lector y escudriñar sobre los aspectos relevantes que le son inherentes al proceso investigativo, pudiendo a su vez complementar con otras referencias para profundizar en los métodos o enfoques que en él se plantean.
En este punto, es interesante destacar que a diferencia de otros libros en materia de metodología, no se enfrascan en la diatriba de si el enfoque cuantitativo tiene supremacía por encima del cualitativo o si el cualitativo es desestimado por la metodología flexible que utiliza para llegar al conocimiento, no, no existen esas discusiones superfluas, por el contrario se brinda al lector la oportunidad de pasearse por ambos enfoques y decidir, como es natural, cual camino seguir para llegar a su destino.
Lo importante, es alcanzar el conocimiento científico sobre un fenómeno determinado, entendiendo que la verdad absoluta no existe, sino que la verdad tiene muchas caras y no podemos abordarlas todas, pero la que decidamos estudiar lo hagamos guiados de manera segura tomando en consideración todos los métodos, medios y técnicas necesarias para lograrlo y este libro puede contribuir a dicho logro.
Me siento realmente honrado de que mis colegas y amigos, autores de este libro hayan puesto su confianza en mí, para realizar esta revisión y dar a conocer mis ideas al respecto, auguro éxitos en la difusión e impacto de este aporte para la formación de nuevos semilleros en investigación. Y como bien expresaba San Josemaría Escrivá de Balaguer ¡Un gran descubrimiento! Algo que sólo entendías muy a medias, te ha resultado clarísimo cuando has tenido que explicárselo a otros. Surco, N° 345. Eso ha sido para mí esta lectura, una explicación clara.