Curso básico de estadística descriptiva

978-958-46-2671-4

958-46-2671-X

Sarmiento Lugo, Benjamin Rafael

Impreso

Benjamin Rafael Sarmiento Lugo
Felipe Jorge Fernandez Hernandez

2013-08-01

1

n/d

Español

Matemáticas estadísticas

n/d

35000.00

300 pgs.; 23 x 17 cm.; Tapa blanda o bolsillo;

El aporte de este libro, aunque modesto, está elaborado con el ánimo de contribuir a la formación de profesores para ejercer como docentes de matemáticas, y en general, a las personas interesados en utilizar la estadística. Para ello, en este libro se ha procurado presentar e ilustrar el uso de un repertorio básico de diferentes herramientas básicas de descripción y análisis de datos, intentando transmitir una visión práctica, aplicada y comprensiva de la estadística.
A lo largo del texto se ha procurado explicitar y comentar propiedades de diferentes herramientas consideradas como tablas, gráficas y estadísticas, e ilustrar, a través de muchos ejemplos, las aplicaciones y limitaciones de diversas herramientas del análisis de datos. Igualmente, para tener la oportunidad de evaluar y profundizar las ideas presentadas, se han propuesto diversos ejercicios ubicados al final de cada capítulo del libro, que permiten revisar la comprensión de las explicaciones expuestas, y promover en el lector, el desarrollo de habilidades para evaluar información cuantitativa. Se quiere mostrar, en lo posible, una visión más enriquecida de la naturaleza de la estadística, a través de los diversos contextos, ilustraciones y comentarios presentados.
Como producción académica, este texto es resultado del trabajo de los autores en la implementación de diversos cursos de estadística y probabilidad y de la participación en proyectos de investigación en educación estadística, desarrollados en el marco de su trabajo docente durante los últimos años. Por una parte, el libro es resultado de la revisión y organización de las presentaciones realizadas por los autores para el desarrollo del Módulo de estadística y probabilidad de la Especialización en Educación Matemática que se ofrece en la Universidad Pedagógica Nacional, y es fruto de la preparación de notas y apuntes elaborados para el desarrollo de cursos de estadística de la Licenciatura en Matemáticas de la misma Universidad. Por otra parte, refleja la participación de los autores en trabajos de investigación como monografías, tesis y proyectos financiados por la Universidad.
El libro está organizado en siete capítulos. En el primer capítulo se presenta una breve introducción a la estadística y se comentan asuntos como la naturaleza de la estadística y sus posibles definiciones. En el segundo capítulo se consideran algunas de las cuestiones implicadas en la elaboración y diseño de encuestas, pues éstas son uno de los principales instrumentos utilizados para conseguir información relativa a diferentes contextos de investigación. El tercer capítulo introduce al lector en dos procedimientos básicos de organización y presentación de información estadística: la elaboración de tablas y gráficos. En el cuarto capítulo se presentan las principales medidas de localización y tendencia central utilizadas en los análisis de datos, y se comentan varios ejemplos que ilustran buenos y malos usos de la estadística. En el quinto capítulo, la atención se centra en la descripción de las medidas de dispersión utilizadas con más frecuencia en la práctica; en éste igualmente se ilustra, a través de los ejemplos considerados, varias aplicaciones y usos. En el sexto capítulo se discuten las medidas de forma, en donde se considera tanto estadísticas para la medición de la asimetría como para la del apuntamiento. Finalmente, en el séptimo capítulo se hace una introducción al análisis de correlación y asociación.