×

no disponible

cargar portada

Building Competences English 2 Towards an Integral Education

Josué Anzaldúa Andreu;

El impreso Building Competences English 2 Towards an Integral Education ha sido registrado con el ISBN 978-607-7924-00-5 en la Agencia ISBN México. Este impreso ha sido publicado por Editorial Ges en el año 2009 en la ciudad de Gustavo A. Madero, en Mexico.

Además de este registro, existen otros 47 libros publicados por la misma editorial. Se destacan: Desarrollo de competencias en lectura,expresión oral y escrita 2 contenidos y secuencias didácticas escrito por Jaime Melitón Díaz Carreño Construyendo competencias en informática 2 hacia una formación integral escrito por Itzamá López Yáñez Construyendo competencias en Matemáticas 2 hacia una formación integral escrito por Carlos Alberto Quezada Maya Desarrollo de competencias en tecnologías de l a información y la comunicación contenidos y secuencias didácticas escrito por Hugo Silva López y Desarrollo de competencias en ciencia, tecnología, sociedad y valores contenidos y secuencias didácticas escrito por Samuel Salinas Álvarez.

ISBN 13
978-607-7924-00-5
ISBN 10
607-7924-00-8
Editorial
Tipo
Impreso
Fecha pub.
2009-12-16
Edición
1
Reimpresión
n/d
Idioma
Inglés
Materia
Inglés e inglés antiguo
Palabras clave
n/d
Precio local
n/d
Formato
Sinopsis
n/d

¿Cómo citar este libro?

CITA (APA)

(Anzaldúa, 2009)

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA (APA)

Anzaldúa Andreu, J. (2009). Building Competences English 2 Towards an Integral Education. Gustavo A. Madero, Mexico: Editorial Ges

¿Dónde y cuándo fue publicado el libro Building Competences English 2 Towards an Integral Education?

Este libro ha sido publicado en Mexico, en Gustavo A. Madero, Ciudad de México, DF. Esta obra ha sido publicada en el año 2009.

Código de Barras de '.9786077924005.'
Prefijo Grupo
978-607
Prefijo Editorial
978-607-7924
Capacidad
100
Utilizado
47
47%
Registrante
n/d
URL
http://www.editorialges.com.mx
Dirección
Gustavo A. Madero, Ciudad de México, DF - Mexico

Evaluaciones

Todavía no hay ninguna evaluación disponible

Comentarios